瞇瞇眼老媽和我的瞇瞇眼家人

Hi Amber,



"Could you please introduec your self ?"



"Ooh, OK!"......



一個新的學習就此揭開序幕!

課堂開始,老師一再強調"No Chinese", 所以,每個人皮都繃得很緊



接下來,練習看圖說話, "The Man with the Golden Gun"的劇情,用八張圖片表示,

可以自編內容在裡頭,,不管你說什麼就是得練習說出口.

第一個說故事的P,準備到北京念中醫大學的學生,把故事說得很好

我是第二個,雖然前一晚已朗讀四五次,而且也練寫一遍,

但講出口時就是差了那麼一點,本來預計每張圖片使用2-3個動詞......















但是習慣中文思考的我,在看到圖片時,仍沒意識到要練習以英英思考模式才對;

所以,每張圖片都先用中文先想一次,再找出適用的英文,再口說已花費許多時間。



二個小時下來,Teacher J 下課後和我聊了一會,

她說我的英文底子好,但"年久失修",必須重新打通「任都二脈」才能突破瓶頸。

因此她建議我從閱讀開始,不要管文法,有不懂再問;

同時,養成寫英文日記的習慣,她也會幫我批改.

最後,她說：這段時間你會很辛苦, but you are not along.



Dear J, 先謝謝妳了!

希望你就是我在英語學習上的Mr.Right,我把我自己正式交給你!請把我過去自學的,亂學的

錯誤的觀念,一一糾出,再協助我整合我既有的基礎,希望能解決我多年來英文老停留原地的沉疴。

昨天也講了動詞加上字首字根的詞性變化,放在這裡就當是筆記練習吧!